Мероприятия с педагогами

Итоги XII городского конкурса профессионального мастерства
«Содружество профессионалов 2022»

Итоги межрайонного смотра-конкурса «Калейдоскоп идей»

Программа городского методического форума

Программа заседания ГУМГ

Программа городского семинара-профессионального диалога «Нормативные правовые аспекты организации образовательной деятельности с детьми раннего возраста в ДОО»

Городской методический марафон «Самарское дошкольное образование: территория возможностей»

Программа городского методического марафона

Областная научно-практическая конференция «Формирование успешного ребенка — целевая функция социализации»

Диплом Ештокиной Татьяны Михайловны

Программа конференции

Программа заседания городской учебно-методической группы старших воспитателей и инструкторов по физической культуре (от 26.03.2021 г)

Программа районного семинара «Развитие двигательной активности дошкольников. Проблемы и пути решения»

Программа городского семинара для учителей-логопедов и учителей-дефектологов «Метод наглядного моделирования как эффективное средство развития связной речи старших дошкольников»

Программа городского семинара учебно-методической группы инструкторов по физической культуре

Программа городского семинара учебно-методической группы музыкальных руководителей

Городской сборник МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара «Ресурс успеха»

Сертификат «Ресурс успеха»

Городская Школа молодого педагога

Создание лэпбука как эффективная форма организации работы с семьями воспитанников

Городской образовательный проект по раннему возрасту

Программа семинара № 3 «Развивающая предметно-пространственная среда. Особенности организации»

Технология POP-UP BOOKING как средство приобщения детей раннего возраста к художественной литературе

Программа семинара № 4 «Калейдоскоп мастер-классов: игры для детей раннего возраста»

Мастер-класс «Ширма-трансформер как средство физического развития детей 2-3 лет

Использование дидактического пособия «Сенсорный куб» для сенсорного развития детей 2-3 лет

Городская методическая неделя

Заявка на участие в методической неделе

Мастер-класс музыкального руководителя Фоминой О.И.

Представление опыта работы воспитателей Алимовой Е.Л. и Токаревой Т.С. по итогам экологической акции

Третий региональный педагогический форум «Проблемы модернизации образовательного процесса в ДОУ»

Заседание городской учебно-методической группы старших воспитателей и музыкальных руководителей ДОУ г.о. Самара «Творческая лаборатория по игре на народных инструментах, пляски и игры»

18 апреля 2019 года в ДОУ прошло заседание городской учебно-методической группы старших воспитателей и музыкальных руководителей ДОУ г.о. Самара. Музыкальный руководитель детского сада Фомина Ольга Ильинична поделилась опытом работы с коллегами - провела мастер-класс для педагогов «Традиционная народная пляска как средство приобщения детей дошкольного возраста к народной культуре»

Программа заседания городской учебно-методической группы старших воспитателей и музыкальных руководителей ДОУ г.о. Самара «Творческая лаборатория по игре на народных инструментах, пляски и игры»

Городской форум образовательных инициатив

11 апреля 2019 года в городе Самара прошёл Форум образовательных инициатив «Проекты и инициативы в дошкольном образовании городского округа Самара: эффективные практики». В рамках данного форума заведующий МБДОУ «Детский сад № 365» г.о. Самара Гриднева Елена Вячеславовна поделилась с коллегами опытом работы по теме "Развитие речевой активности детей дошкольного возраста на основе реализации авторской программы «Учусь рассказывать»

Приказ и программа форума

Районная методическая неделя «Реализация деятельностного подхода в практике работы педагогов ДОУ»

• Программа методической недели

• Лист оценивания НОД с детьми

• Методические рекомендации по организации и проведению мастер-класса

НОД во II младшей группе на тему «Лесная прогулка»

Карта НОД в подготовительной к школе группе на тему «Звуки н, нь. Буквы Н, н»

Карта НОД в подготовительной к школе логопедической группе на тему «Поговорим о весне»

Конспект НОД в старшей логопедической группе на тему «Семья»!

Методические материалы по итогам занятия № 2 городской Школы молодого педагога

Организация и методика проведения прогулки в детском саду

Организация и методика проведения экскурсии в детском саду

Логика образовательной деятельности (прогулка)

В 2018-2019 учебном году педагоги ДОУ приняли участие в проведении занятий для педагогов Куйбышевского внутригородского района г.о. Самара в рамках курсов повышения квалификации «Технологии геймификации в дошкольном образовании». Воспитатели Громова Ю.И., Соколец И.А., Черницова И.Ю., учитель-логопед Владимирова Е.М. познакомили слушателей курсов с методикой В.Воскобовича: рассказали теоретические аспекты и провели мастер-классы

1. Сообщение «Пособие «Игровизор Воскобовича» как средство развития познавательных и творческих способностей дошкольников»

2. Сообщение «Волшебный квадрат Воскобовича»

3. Сообщение «Теремки Воскобовича»

4. Сообщение «Игры В.В. Воскобовича»

5. Сообщение «История возникновения методики В. Воскобовича. Игровое пособие «Коврограф Ларчик»

Задание для Игровизора Воскобовича

Фото курсов

1. Обучение педагогов на курсах повышения квалификации

   Соглашение о сотрудничестве

   Списки педагогов-слушателей на курсы повышения квалификации

   Темы курсов повышения квалификации

   В 2017 году МБДОУ «Детский сад №365» г.о.Самара на своей базе проводит занятия для педагогов ДОУ Куйбышевского внутригородского района г.о.Самара. Одно из занятий было посвящено теме «Коммуникативная деятельность детей дошкольного возраста в условиях ДОУ». Педагоги Рамзаева О.В., Соколец И.А., Калюжина Е.Ю., Черницова И.Ю. провели краткий обзор образовательных программ (раздел Коммуникативное развитие), рассмотрели содержание работы по обучению детей грамоте во 2 младшей-подготовительной к школе группах, провели мастер-класс и продемонстрировали дидактические пособия, сделанные своими руками по обучению дошкольников грамоте.

   Содержание работы с дошкольниками по подготовке к обучению грамоте в ДОУ

   Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
   1. Развитие фонетико-фонематической (звуковой) стороны речи: звукоподражание овладение звуковыми эталонами. 2. Развитие мелкой моторики пальцев рук: координация (произвольность) своих действий согласование движений рук со звукопроизношением (в ходе проговаривания стихов, потешек). 3.Термины «звук», «слово» не употребляются.	1.Звуковая сторона речи. Работа над звуком: звуки в словах произносятся с определённой последовательностью (пособие «Звуковая линейка») определение первого звука в слове интонационное выделение звука (знакомство со слоговым делением) твёрдость и мягкость звуков (приём «Большой братец» -«Маленький братец»). 2. Знакомство с термином «слово»: идентификация слова с предметом слова бывают длинные и короткие (пособие «Звуковые часы»). 3. Продолжение работы над развитием мелкой моторики. 4. Термины «звук» и «слог» не употребляются.	1. Звуковая сторона речи. Звуковой анализ слова: различение гласных и согласных звуков введение термина «гласный звук» и его обозначение – красная фишка введение терминов «твёрдые и мягкие согласные» и их обозначение – синяя и зелёная фишки смыслоразличительная функция звука: кот – кит знакомство с ударением. 2. Введение термина «слог»: измерение слоговой структуры слова хлопками графическая запись слогового деления. 3. Первоначальное знакомство с предложением: составление предложений из 2-4 слов называние слов по порядку перестановка, замена слов в предложении. 4. Формирование графических умений: обведение простым карандашом внешних контуров предметов проведение прямых, замкнутых, прерывистых линий штриховка.	1. Звуковая сторона речи: составление звуковых моделей слов из цветных фишек подбор к различным звуковым моделям соответствующих слов анализ предложения (графическая запись предложения из 3-5 слов). 2. Обучение чтению: знакомство с буквами русского алфавита позиционное чтение (произнесение согласного звука твёрдо или мягко зависит от его позиции в слове – какой гласный звук стоит после него) послоговое и слитное чтение. 3. Формирование графических умений печатание букв написание элементов письменных букв написание слогов, слов и предложений.

   

2. Практико-ориентированная консультация для педагогов ДОУ «Мини-музеи, макеты как средство обогащения социального, познавательного, коммуникативного опыта и творческого потенциала дошкольников»

3. Всероссийский сборник педагогических идей

   

4. Всероссийский конкурс «Год добровольца и волонтёра»

   

5. Городской семинар «Формирование навыков игры на музыкальных инструментах у дошкольников»

   

6. Городской методический марафон «Поддержка и развитие ребёнка: эффективные педагогические практики»

7. Районный семинар «Современный подход к формированию основных педагогических компетенций воспитателя ДОУ»

   

8. Городской форум образовательных инициатив

   Слайд-презентация на тему «РППС на территории ДОУ как средство организации различных видов детской деятельности»

9. Районная методическая неделя «Вариативность образовательной среды как условие социализации и индивидуализации ребёнка»

В ноябре прошел районный этап конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии - 2016»

Итоги Всероссийского конкурса «День Великой Победы»