Материально-техническое обеспечение
В ДОУ созданы условия для воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста. Группы оснащены игровым и дидактическим пособием, способствующим социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому развитию детей. Общежития и интерната нет.
Данные о наличии специально оборудованных помещений для организации образовательного процесса
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь |
| Музыкальный зал | Для проведения музыкальных занятий, праздников, театрализованных постановок, открытых занятий, интерактивных игр, педагогических советов, семинаров и пр. | 47,8 м² |
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь |
| Физкультурный зал | Для проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных праздников, утренников, конференций и пр. | 68 м² |
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь |
| Кабинет педагога-психолога | Для проведения коррекционной работы с детьми и консультаций с родителями | 8,1 м² |
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь |
| Кабинет учителей-логопедов | Для проведения коррекционной работы с детьми и консультаций с родителями | 15,6 м² |
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь |
| Методический кабинет | Для проведения различных форм работы с педагогами: педагогические часы, педагогические советы, практико-ориентированные консультации, для проведения интеллектуальных игр с детьми пр. | 35,0 м² |
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь |
| Сенсорная комната | Для проведения индивидуальной и подгрупповой работы с дошкольниками, для проведения занятий по развитию мелкой моторики и сенсорному развитию | 15,6 м² |
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь |
| Музей «Русская изба» | Для проведения занятий и экскурсий с детьми | 10 м² |
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь |
| Медицинский кабинет | Для проведения лечебно-профилактических мероприятий, оздоровительных процедур | 12,2 м² |
Информационно-техническое оснащение ДОУ: 2 музыкальных центра, 6 компьютеров, 3 ноутбука, 5 МФУ, 1 принтер, 1 факс, 2 видеопроектора, 2 интерактивных доски.
Практические занятия в ДОУ не проводятся; библиотек нет; объектов спорта нет; электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ дошкольников нет.
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Пандус обеспечивает вход в здание для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В МБДОУ «Детский сад № 365» г.о. Самара организации питания детей уделяется большое внимание. В детском саду организовано 5 разовое питание, которое обеспечивает потребность детского организма . Детский сад работает по 10-ти дневному меню.
Основные принципы организации питания в детском саду:
- Адекватная энергетическая ценность рационов, соответствующая энергозатратам детей
- Сбалансированность рациона
- Максимальное разнообразие рациона
- Адекватная технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд, обеспечивающая их высокие вкусовые достоинства и сохранность исходной пищевой ценности
- Учет индивидуальных особенностей детей
- Обеспечение санитарно - гигиенической безопасности питания.
Контроль за организацией питания в детском саду осуществляется систематически
- За качеством поступающих продуктов
- За условиями хранения продуктов
- За соблюдением сроков реализации продуктов
- За технологией приготовления пищи
- За качеством готовых блюд
- За работой пищеблока и обработкой посуды
- За соблюдением правил личной гигиены сотрудников пищеблока
- За организацией приема пищи детьми в группах
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для безопасности в МБДОУ «Детский сад № 365» г.о. Самара созданы следующие условия:
- МБДОУ оборудовано пожарной сигнализацией с громкоговорящим сигналом и выходом на пульт 01.
- В МБДОУ установлены камеры видеонаблюдения: внутренние на лестничных маршах (4шт.) и наружные по периметру здания (12 шт).
- В МБДОУ установлена кнопка тревожной сигнализации (расчетное время прибытия наряда полиции при срабатывании кнопки до 2 мин.)
- Все входные двери оборудованы электронной системой доступа.
- В МБДОУ круглосуточно работает охрана.
- В МБДОУ имеется металлоискатель.
Для обеспечения физиологической безопасности принимаются меры по пожарной и общей безопасности. В МБДОУ разработаны планы различных противопожарных мероприятий и мероприятий по ГО и ЧС. 1 раз в квартал проводятся тренировки по эвакуации детей при ЧС, в том числе при пожаре.
Медицинское обслуживание осуществляет «детская поликлиника №10». Приоритетное направление деятельности МБДОУ: укрепление здоровья детей. В учреждении разработана «Модель двигательного режима», комплекс лечебно – оздоровительной работы. Педагоги используют в работе новые технологии: «Физкультурные занятия с детьми дошкольного возраста» Н.Л. Пензулаевой, Социальная технология «Здоровый дошкольник» Ю.Е. Антонова, «Занимательная физкультура для дошкольников».
Лечебно - оздоровительная работа
| Содержание | Периодичность | Ответственный |
| Профилактические прививки и Р-манту | Ежегодно по плану | Медицинская сестра |
| Диспансеризация детей с привлечением врачей детской поликлиники | 1 раз в год | Медицинская сестра, врачи детской поликлиники |
| Антропометрические измерения, распределение детей по группам здоровья, плантография | 1 раз в год | Медицинская сестра |
| Закаливание | Ежегодно | Воспитатели |
| Корригирующая гимнастика | Ежедневно | Воспитатели |
| Группа «Здоровье» | 2 раза в неделю | Фищинструктор |
| Правильный подбор и маркировка мебели | 1 раз в год | Воспитатели |
| Организация оптимального двигательного режима | Ежедневно | Воспитатели |
| Соблюдение режима проветривания, утренний фильтр, работа с родителями | Ежедневно | Воспитатели |
| Кварцевание | По необходимости | Старшая медсестра |
| Организация сбалансированного 5 разового питания | Ежедневно | Старшая медсестра |
| Соблюдение питьевого режима | Ежедневно | Младшие воспитатели |
| Витаминизация третьих блюд | Старшая медсестра |
Модель двигательного режима детей в МБДОУ
| № | Виды двигательной деятельности | Особенности организации |
| I. | Физкультурно-оздоровительные | |
| 1. | Утренняя гимнастика | Ежедневно в зале или на открытом воздухе 7-10 мин. |
| 2. | Двигательная разминка во время перерыва между занятиями (с преобладанием статических поз) | Ежедневно 5-7 мин. |
| 3. | Физминутка | Ежедневно, по мере необходимости, в зависимости от вида и содержания занятий длительностью 3-5 мин. |
| 4. | Пальчиковая гимнастика | Ежедневно, по мере необходимости, в течение занятий и между ними, в течение всего дня |
| 5. | Подвижные игры и физические упражнения на прогулке | Ежедневно во время прогулки, подгруппами, подобранными с учетом уровня двигательной активности детей, тематического планирования длительностью 25-30 мин. |
| 6. | Индивидуальная работа по развитию движений на прогулке | Ежедневно во время прогулки, длительностью 12-15 мин. |
| 7. | Оздоровительный бег | 2 раза в неделю по подгруппам во время утренней прогулки длительностью 3-5 мин. |
| 8. | Гимнастика после дневного сна в сочетании в воздушными ваннами и закаливающими процедурами, профилактикой плоскостопия | Ежедневно, длительностью 8-10 мин. |
| II. | Занятия физической культурой | 2 раза в неделю в зале 1 раз на прогулке длительностью 20-25 мин. |
| III. | Самостоятельная двигательная деятельность | Ежедневно под руководством воспитателя в зале и на воздухе. Продолжительность зависит от индивидуальных особенностей двигательной активности детей. |
| IV. | Физкультурно-массовые занятия | |
| 1. | Неделя здоровья: каникулы | 1 -2 раза в год (зимой и летом) |
| 2. | Физкультурный досуг | 1 раз в месяц длительностью 30 мин. |
| 3. | Физкультурно-спортивные праздники | 2-3- раза в год длительностью 40 мин. |
| 4. | Игры-соревнования между возрастными группами | 1-2 раза в год в зале, на воздухе длительностью 30-40 мин. |
| V. | дополнительные виды занятий | Воспитатели |
| 1. | Группы «Здоровье» | По желанию родителей не более 2 раз в неделю, длительностью 25-30 мин. |
| VI. | Совместная физкультурно-оздоровительная работа д/с и семьи | |
| 1. | Домашнее задание | Определяется воспитателем |
| 2. | Участие родителей в физкультурно-оздоровительных массовых мероприятиях д/с | Во время подготовки проведения физкультурных досугов, праздников, каникул, посещения открытых занятия |
| 3. | Физкультурные занятия детей совместно с родителями в ДОУ | По обоюдному желанию родитлей, воспитателей, детей |
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям у обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ не имеется.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.
Информационная база МБДОУ оснащена
- электронной почтой
- выходом в сеть Интернет
- функционирует официальный сайт
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.